Hier findest du alle im Podcast erwähnten Tools, Studien und Links.
Im Podcast erwähnten Tools zur Expertenidentifikation:
- Scholia: https://scholia.toolforge.org
- Google Scholar: https://scholar.google.com
- Dimensios AI: https://www.dimensions.ai
- Pubmed: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov
- Forschungsdatenbank der DFG Gepris: https://gepris.dfg.de/gepris/OCTOPUS
- Economic and Finance Research / Ideas-Datenbank: https://ideas.repec.org
Literaturhinweise:
Bromme, R.: Informiertes Vertrauen: Eine psychologische Perspektive auf Vertrauen in Wissenschaft. In: M. Jungert, A. Frewer & E. Mayr (Hrsg.), Wissenschaftsreflexion. Interdisziplinäre Perspektiven zwischen Philosophie und Praxis. Paderborn: Mentis Verlag.
Miriam J.E. Urlings, Bram Duyx, Gerard M.H. Swaen, Lex M. Bouter, Maurice P. Zeegers.
Citation bias and other determinants of citation in biomedical research: findings from six citation networks, Journal of Clinical Epidemiology, Volume 132, 2021, Pages 71-78.
Chatterjee P, Werner RM. Gender Disparity in Citations in High-Impact Journal Articles. JAMA Netw Open.2021;4(7):e2114509. doi:10.1001/jamanetworkopen.2021.14509.
https://www.theatlantic.com/science/archive/2021/09/covid-19-long-haulers-pandemic-future/619941/ (Artikel von Ed Yong).
Oreskes, Naomi & Conway, Erik M. (2010). Merchants of Doubt: How a Handful of Scientists Obscured the Truth on Issues From Tobacco Smoke to Global Warming. Bloomsbury Press.
Koehler, D. J. (2016). Can journalistic “false balance” distort public perception of consensus in expert opinion? Journal of Experimental Psychology: Applied, 22(1), 24–38.
Collins, H (2014). Are we all scientific experts now? Polity Press.
Collins, H & Evans, R (2009). Rethinking Expertise. University Chicago Press.
Positionspapier der Deutschen Forschungsgemeinschaft (2022). Wissenschaftliches Publizieren als Grundlage und Gestaltungsfeld der Wissenschaftsbewertung: https://www.dfg.de/download/pdf/foerderung/grundlagen_dfg_foerderung/publikationswesen/positionspapier_publikationswesen.pdf.
Collins,H (2018). Studies of Expertise and Experience. Topoi, 37:67–77, https://doi.org/10.1007/s11245-016-9412-1.